以生为本 优化课堂——五四杯青年教师评优课秀水赛区音乐教学专场报道
[作者:胡 婷    发布时间:2017-12-28 17:19:36    点击数:181

为践行“乐学乐教•主体参与”的课改理念, 关注课堂教学中学生学习的方法,探索有效的教学路径与方式,1228日上午,我校2017学年“五四杯”青年教师评优课音乐教学专场在秀水校区举行。

 

吴霖茜老师在讲课中(一)

吴霖茜老师在讲课中(二)

第一节课,吴霖茜老师引领三年级3班的同学们一起畅游了浪漫的维也纳,聆听了《维也纳的音乐钟》。课堂中吴老师围绕神奇的音乐钟所发生的故事为主线,引导学生通过律动、聆听、演唱、表演、创编等综合教学手段,让孩子们在快乐的活动中感受、体验、表现音乐。初步了解回旋曲式结构,同时运用模唱图谱、在一次次的“带着问题听,想着听,动着听等多元化的“听”的形式中,增强了学生欣赏的趣味性,降低了欣赏难度,帮助学生形象直观地了解了本课音乐作品的回旋曲式结。一堂课中,老师采用多种教学手段吸引学生注意力,教学中的每个体验都指向目标,呈现扎实有效的音乐课堂。

袁冠男老师在讲课中(一)

袁冠男老师在讲课中(二)

第二节课是袁冠男老师执教二年级《小拜年》。这首歌曲曲调欢快活泼,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。为了让学生感受到过年喜洋洋的热闹气氛,袁老师抓住湖南花鼓戏的节奏特点,通过现场演奏锣鼓让学生掌握节奏,设计多种形式感受歌中锣鼓音响的衬词“咚咚锵”,解决重难点,引导学生用热情美妙的歌声演唱歌曲,并加入秧歌舞蹈动作,使学生充分感受新年的气氛,本课以“唱”为本,把“情”贯穿始终,课堂气氛热烈欢快,让学生在玩乐中感知了乐曲的节拍、音色、附点节奏等音乐要素,有效完成了教学目标。

朱圣洁老师在教课中(一)

朱圣洁老师在教课中(二)

朱圣洁老师执教的是五年级京剧教学《迎来春色满人间》。朱老师以京剧的动作和问好刚一亮相,就赢来了同学们的喝彩。她以一段精彩的京剧演唱《贵妃醉酒》,将学生带入京剧的氛围中。引导学生从欣赏传统京剧《苏三起解》中总结京剧特点,再从《迎来春色换人间》欣赏中,将现代京剧和传统京剧进行对比。教学生演唱京剧唱段并引导学生设计动作完成表演,将课堂气氛推向高潮。在学生了解西皮和二黄唱腔的不同点之后,渗透唱念做打的知识点,带学生表演京剧卖水的念白片段,让学生更加生动地感受京剧的魅力。整节课围绕京剧展开,让学生在听中学、学中做、做中乐,充分展现音乐体验活动的有效性。

评委们在认真听课

本次评优课活动中,感受到文一青年教师对音乐教学的认真态度和不断求索的钻研精神。青年教师们精心准备,师傅悉心指导,教研组同伴们集思广益,使本次评优课课堂精彩纷呈。

“多感官体验音乐教学”使我们的音乐课堂变得更加有趣而开放,音乐体验活动更需要围绕目标进行,强调体验的有效、高效。要把“乐学乐教•主体参与”这一理念落实在日常的音乐教学中,以学生为主体,关注课堂教学中学生学习的方法,关注音乐最基本的音乐要素,努力提高学生的音乐素养能力,让学生都喜欢音乐课堂。 

 

                                               图文作者:胡婷

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